徐:不直接发生关系,没有关系!
记:校长的任命有没有通过政府?
徐:校长由校务委员会聘任,校委会组成比较复杂,有6名是政府任命的市民,其中有些是校友,有6名是学校自找的社会人士,跟学校没有关系,也不是官员,这是 12个社会人士。其他是校内选举出来的,一共25名,我作为学校行政也是成员之一。所有校委会委员都以个人身份出任。
记:校长是通过校务委员会产生的,政府是控制不了的?
徐:对的,校委会里面有个小组负责遴选校长,这是政府控制不了的。
记:上月,国际上两大权威杂志《柳叶刀》和《自然》杂志先后以社论形式质疑中国学术诚信,你对此有何评价?
徐:这两篇文章我没有看到,这个问题是很严重的事情。我想很多时候是文化方面的差异,比如引用不当出现问题。当然很多问题是自己的问题,比如抄袭别人的成果,那是不好的。其实,这些问题不只在中国发生,全世界存在同样的问题,因为老师的升职是用文献(论文)衡量。评审制度不会看内涵的东西,只会看(论文)数字。
记:假如在香港高校,一位教授被发现学术成果造假,校方会如何处理?
徐:按有关程序按严重程度处理,严重的可能被开除。不严重的话,我们会严重警告,并在升级时慢一些,会有扣分制度。
港大招生
魅力是给学生更多选择
记:以港大为代表的港校在内地招生,已经有10年了吧?
徐:应该有10多年了。开始时招生很少,只有30名。当时我还没来。
记:港大招生对内地名校冲击很大,大批状元被港校收入囊中,有评论说清华北大被港大抢了风头,对此你是怎么看的?
徐:没有这么严重,抢了风头,那是你们媒体炒作的。港大当然希望招到好的学生,内地其实好的学生非常多,我们每年只招内地生200多名。有人说把他们状元都抢走了,但没有抢走这么多。
记:确实抢走了很多状元?呵呵。
徐:不少,但没有全部抢走。抢状元不是我们的目的,我们是招优秀学生,状元只是其中一种。我们还需要其他很多优秀学生,比如我们需要面试,有人认为这是考英文,其实不是,我们也是给学生机会,认识我们学校的一个机会。考试成绩好,不一定是合适的学生。
记:这几年每年都有尖子生甚至是状元舍弃北大清华而选择港大,你认为港大吸引他们的魅力在哪里?
徐:港大的吸引人之处在于我们给他们的空间很大,他们可以看到不同的世界,他们自由很多,做决定的机会很多。现在还没有任由学生选学科,将来一定要达到,好的学生一定会有外地交流机会,学校会在经费上给予支持。内地学生来港大,就是希望有机会通过港大到外地交流。比如一个清华的学生,到港大来然后再到剑桥去,这就是一个很好的途径,四年到三个不同大学,见识不同的文化,适应不同的环境,这样的学生不到毕业就被聘走了。
优秀生不用担心上不起学
记:我注意到,港校这两年学费不断上涨,2010年内地本科生每年学费将高达11.9万。
徐:为什么增加呢?因为培养学生成本是很高的,港府给每个学生拨款20多万。现在增加一点点,在广东人看来,只是吃饭增加一副筷子,这个价钱不算很贵。本港生上大学,大部分学费是由政府负担的,个人只需要出18%,本港生每年大约需要4.25万元。
(内地生)为什么增加到11.9万呢?因为内地生招收多了,不能把本地纳税人的钱补贴太多,补贴已经有了,要找个平衡点。我们算了很久,得出这么一个数字,这个数字比较高,但对于学校来说,11.9万还不到成本的一半。
记:但是11.9万这个数字对许多内地家庭来说是难以承受的,港大高收费会不会将优秀的贫寒学子拒之门外?
徐:11.9万这个数字,是让香港市民看的数字。内地学生负担得起,那更好。如果负担不起,我们有奖学金、助学金,我们收的学生都是很优秀的,如果负担不起,奖学金、助学金一定会有的。
记:按照港府的政策,港校的非本地学生可达到20%,现在港大还远远没有达到这个比例吧?
徐:还没有达到20%,主要问题是我们配套设施不够,住宿的地方不足。其实,真的硬要增加到20%是可以,但我们考虑后决定慢慢增长,不要一下子到位。另外,港大是国际化的学校,如果非本地生增加到20%的话,是不是增加的名额全给内地生呢?大家讨论的结果是这样学生会分成两批,一是本港,一是内地,我们需要多点国际学生,内地学生反而会增加得不多。
记:我注意到港校的内地生近年出了不少意外,有学生自杀,有学生精神失常,如何解决这些问题?
徐:主要是压力的问题,内地生家庭期望很高,来港后遇到不同的环境,是需要时间去适应的,压力太大的时候,有时候找不到人倾诉,意外事件就发生,这是很不幸的。
现在情绪方面有问题的学生越来越多了,可能跟资讯发达有关,学生遭到打击,就躲在家里上网,与外界接触少了很多,交际能力也差了。另外,竞争太厉害,学生把所有精力都放在学习方面,把考试考好,也把精神搞坏了。
这是很严重的问题,他们是成人了,如何帮助他们但又不损伤他们的自尊心,这是很重要的。我们有时跟家长谈话,家长也不要给他们压力。很奇怪,幼稚园小学中学需要跟家长谈话,现在大学也需要跟家长谈话。
港大酝酿教学改革
记:港大实施了“尖子计划”,招收成绩优秀学子,请问单科特别突出、但严重偏科的学生,有没有上港大的机会?
徐:我自己就是这样。呵呵,有的,但不会很多,这是考试制度导致的,如果他的成绩很差,第一步筛选根本就进不去。但有时可以通过其他途径进来,比如副学士(类似内地大专)。可以到大学去借读,有些学生后来很优秀。有些先到国外念,再回港大读。
记:香港的大学将于2012年从三年制改成四年制,在校学生增加,教授数量、教学设备及校舍都有新的需求,如何满足需要?
徐:首先,要靠政府资助,港大要增加教育设施,我们也要增加筹款。我们要利用这个机会做两件事情,我们要拓宽学生的视野,除了专科课程要强化外,还要增加很多核心课程。念理科的必须增加文科课程,比如对艺术知识、审美眼光、伦理道德的训练,保证理科学生有文学修养。
其次,教学模式也要变,以后学生可能不需要到课堂,在学校任何一个角落,都可以得到学习资料。我们是学习,不是教学,是以学生为本的,给他们学习的机会。学校教学部分还是三年,其余一年到世界各地交流。
为了应对四年制,早在三五年前,我们就已招聘教师,现在很多教授已经到位了。好的老师和好的学生,这是我们学校最重要的。
深港合作
香港大学服务范围应该更大
记:深圳滨海医院现已定名港大深圳医院,由港大和深圳方面共同运营。该医院被深圳各界当作改革的样板来打造。港大对这家医院有什么期许?
徐:这是港大在社会上扮演什么角色的问题,港大参与深圳医院,一是学术方面发展的需要,另一是港大对社会的贡献,既然深圳政府认为是改革试点,港大很原意与他们合作。 |