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“1名班长、10名值日班长、4名学习委员、1名文体委员和16名小组长……新学期开学，黄陂前川六小四（1）班63名学生中就诞生了32个‘小头头’。据悉，该校目前考虑全面推广这种教学尝试。”（2月20日《武汉晨报》）
作为教师的我，对报道中的这位班主任老师的责任心和创新精神，持赞许的态度。这不仅符合小学生的心理发展规律，符合教育学心理学规律，而且也锻炼了学生的综合素质，激发了学生的表现欲，调动学生学习积极性，增强了学生自我管理“主人翁”意识。这一种积极而有效的尝试，并没有助长了小学生的“官瘾”。
然而，当过几年教师的媒体人兼时评家邓海建先生，以强烈的“社会责任感”，以记者抢发新闻的速度立马在新华网发表了《63人32个官 小学生为何官瘾大》一文。读罢此文，先让我想起了“戴手铐的旅客”那部电影，同时对邓海建这位时评家有了新的认识。
邓海建在文章中这样写到：“孩子只是大人的一面小镜子。当社会上官本位盛行时，学校里‘官瘾’泛滥也就不足为奇了。63名学生，倒有32个‘小头头’，官位如此众多、阵容如此豪华，实在令人瞠目。” “这种做法也许的确鼓舞了32个当官的孩子，但是，那些没有官位的31个孩子又会受到怎样的‘鼓舞’呢？”
读罢时评家邓海建先生如此荒谬的自圆其说，或者是强词夺理下的自圆其说。我觉得这是当今中国的悲哀！中国怎么会“喂养”出这样一个“时评家”？
我们不妨设身处地或者是换位思考地想一想：4年级的小孩，一般是10岁左右的儿童，“奶瘾”刚刚了，怎么就有“官瘾”？那么，这“官瘾”又如何来的呢？
如果按照邓海建的逻辑，这些10岁左右的四年级学生，是不是在娘胎中就涉足官场社会上的是是非非？或者就是因他们父母进行“官文化”的早期胎教而染上了“官瘾”？ 当今的中国，教育有太多的无奈，教师也有太多的无奈。在如此时评家邓海建之流的媒体舆论的引导下，社会给教师“炮制”了众多的违背教育规律的“镣铐”，使教师对学生有着太多的“说不得，惹不得”，使教师不能也不敢按照教育规律来行使教育权。这又如何了得？
对于邓海建这样一个教育界的外行，这样一个时评界的“歪嘴和尚”，我只想借用张晓风的《海滩上没有发生的事情》一文最后一段话送给你：许多事，如果没有那些神经质的家伙大叫一声：“不得了啦！问题可严重啦！”原来也可以不成其为问题的。
教育，中国的教育，再也经受不起这些“外行”的折腾了。给教育松绑吧，给教师解开“镣铐”吧，别让太多的社会尘埃“污染”了教育这一方净土！让教育按照自身规律去自由地发展和成长，让教师按照教育规律去开展各项教育工作。这才是中国教育健康发展的真正出路，也是中国时评家和社会舆论的责任所在。
稿源：荆楚网
作者：徐圣居 | 
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狗仔卡
发表于 2011-2-22 08:43
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权——钱——这是孩子们的唯一出路吗？
当官-----从娃娃抓起