徐生坛：权力面前，师道尊严价值几何？
湖南省娄底市一中教师谭某在制止学生课堂下棋时，遭到当事学生的粗暴反抗，事后该学生毫无道歉诚意，谭老师遂当着全班同学的面下跪承认自己的错误。谭老师本人认为下跪是值得的，因为自己的下跪行为在一定程度上唤醒了学生。（11月30日《北京晨报》）正常情况下，老师如果觉得学生的道歉毫无诚意，不接受学生的道歉，可以采取更严厉的措施，让学生深刻反省自己的错误，直至做出诚恳的道歉为止，而谭老师却在众目睽睽之下跪倒在自己的学生面前，这着实令人费解。
从报道看，谭老师下跪之前，班主任已通知了当事学生的家长，当事学生的所谓道歉，也实际上是在很被动地执行班主任的命令，而学生本人，则对自己所犯错误的严重性缺乏最起码的认识。
显然，对当事学生而言，班主任的威慑力也是很有限的。那么，班主任和谭老师就应该将此事上报学校政教处，要求政教处给予这个学生相应的纪律处分。
可是，这种再正常不过的处理违纪学生的渠道，为何偏偏班主任和谭老师就没想到呢？依我看，不是他们没想到，而使他们已经对这个渠道不抱什么希望了。
冰冻三尺，非一日之寒。那个敢对自己的授课老师动粗、也不把自己的班主任放在眼里的学生，其身上的毛病恐怕也不是一天两天养成的。这样的学生何以在一所示范性高中过得如此逍遥自在？
义务教育阶段是不能开除学生的，而高中不是义务教育，为何也有学生敢公然凌驾于学生守则和校规校纪之上？难道这所示范性高中就不怕个别学生的严重违纪行为在师生中产生恶劣影响，并进而损害学校的声誉？
答案只有一个：这个学生是有背景的。否则，堂堂一所示范性高中，何至于连一个违纪学生都整治不了。
因为有背景，所以人家即便考不上示范性高中，示范性高中也难以将人家拒之门外；因为有背景，所以人家就敢在学校里干一些违反学生守则和校规校纪的事，学校也不敢把人家怎么样；因为有背景，所以人家敢于在课堂上下棋，并且在老师出面制止时当着全班学生的面对老师动手；也正因为深知人家有背景，所以老师才觉得向学校汇报了也不会有什么用，于是在屈辱、激愤、无助和无奈之下，跪在了自己学生的面前。
这一跪，让师道尊严蒙受了莫大的耻辱！
谭老师没想到，自己的惊世一跪，会在社会上引起轩然大波，以至于吸引了媒体，招来了记者。一想到下跪之事若经媒体深挖细查，该生的背景必然会被揭去神秘的面纱，谭老师难免会不寒而栗。于是，冷静下来的谭老师，又不得不为自己屈辱的下跪找出一个冠冕堂皇的理由——唤醒学生。
呜呼！都云跪者痴，谁解其中味？
“过去，老师坐着讲，学生站着听；现在，老师站着讲，学生坐着听；将来，老师跪着讲，学生躺着听。”而今，听了这话，谁还能笑得出来？
权力面前，师道尊严价值几何？
稿源：荆楚网
作者：徐生坛 {:6_134:}子之错，父之过。——权钱娇宠之下，此子不可教也。 {:6_167:}父之过，领回家吧。把老师逼到何种程度了。
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