徐淑华：心有春风人自华
在已有三十多年教龄和党龄的徐淑华身上，闪耀着太多的光芒——青岛市劳动模范、青岛市优秀党员、全国巾帼文明岗带头人、山东省教学名师、我校国家级电工电子实验教学中心主任、我校特聘教授、硕士生导师，等等。心有春风人自华。在刚刚结束的我校首届“我最喜爱的老师”评选中，徐淑华又添了一道璀璨的光环，她被学生高票评为最喜爱的老师。颁奖典礼上，徐淑华在感言中真诚而动情地说道：“在我一生中获得的众多荣誉中，我最看重今晚手中的奖杯，我会把我毕生的精力都用于我所爱的学生身上，用于‘太阳底下最光辉的事业’上。”学生说徐淑华像春风，同事也说她像春风。其实，这是因为徐淑华心有春风。这“春风”就是她的学生，就是她对学生的爱;这“春风”就是她对岗位的责任，是她做人的真诚。
走进她的课堂，第一个感觉像是走进了春天，你很难相信这个声情并茂的讲课人已年近60岁。讲课时，她总是充满令年轻人都羡慕的激情和活力，她的脸上总是充满温馨的笑容，她的声音总像春天的和风拂过花草，她的手势总是配合着眼神在起落间把学生感染。在一种轻松愉悦中，学生们定能被她引领着，从一个个知识点拓展到一个个新的知识领域。
不仅学生爱听徐老师的课，青年教师也爱听徐老师的课。2007年博士毕业来到电工电子实验教学中心工作的杨艳老师，从入校到现在一直跟着徐淑华听课。她说：徐老师是个爱学习的人，虽然年龄大了，但对新事物的感知她一点也不亚于年轻人，所以她和年轻人的沟通不存任何障碍，听她的课不仅学到讲授技巧，更能体味到她作为一名教师的精神和责任。
因工作需要，徐淑华经常出差或外出开会，哪怕是这堂课已讲过几十遍了，哪怕是出差回来到晚上12点，她总会设法找时间把耽误的课给学生补上，从没欠学生一节课，三十多年如一日。
2007年冬的一个星期六上午，天上下着大雪，刚从外地出差回来的徐淑华，冒着风雪急忙忙地赶往西五教510教室给学生补课。谁也不知道此时的她正发着高烧。课堂上的她像往常一样从容自若，一样满面春风。她时而板书圈点，时而走下讲台踱步于学生中间。临近第三节课的末尾时，坐在后排听课的杨艳似乎感觉到徐老师的声音有些低沉和疲惫，而且还看到她有几次是坐在第一排空闲的课桌上讲课。疑问间，只见徐淑华向杨艳招手示意她快到自己的身边来。当杨艳走到徐淑华面前，这才发现她脸色煞白，额头冒着汗珠。徐淑华唯恐惊动学生，用微弱的声音对杨艳说：“给同学们说下课吧!”当最后一名学生走出教室时，徐淑华再也坚持不住了，让杨艳给她先生打电话……当徐淑华从家里的床上醒来时，全然不知先生是怎样在风雪中开车把自己拉回家来的，也不知刚才发生了什么。直到现在回想起来，杨艳老师仍心有余悸。
2003年学校实行了分层次培养的教学改革，为培养学生动手能力和创新能力，电工电子实验教学中心开办了创新实验班，中心的实验室免费为学生全天候开放使用。创新实验室是培养学生创新能力的平台，创新班的学生是每年国家、省大学生电子设计大赛的主力，我校学生每年都在大赛中屡获佳绩，这其中凝聚着徐淑华大量的心血。
每年的中秋节、国庆节前后这段时间，是国家或省级电子大赛的时间，为了准备比赛，参赛学生都要全封闭做项目。每当这个时候，徐淑华都要让爱人开着车拉她去商场或超市，为参赛学生购买一大堆吃的、用的，如月饼、水果、成箱的方便面和饼干等，然后夫妻俩再将物品亲自送到实验现场。为了让那些不能回家过节的学生安心准备比赛，徐淑华经常来到学生中间，或与学生一起过节，或带学生外出吃饭。
2009年秋，一项“智能救援车”比赛项目正进入紧张的制作环节，竞赛项目需要木板做模拟赛道和赛道上的障碍挡板。实验室里没有现成的赛道，也没有木板。为了不耽误学生们的时间，徐淑华叫上爱人，开着自家车，用自己的钱为比赛购置木板。因为各装修商场和家具店既没有符合需要尺寸的木板，又不愿意给加工，最后还是由爱人借来电锯等工具，亲自动手加工完成。从购买到加工，再到拉回学校并铺设完成，整整用去了他们一天的时间。
徐淑华心里装着学生，她也深得学生的信任和爱戴。在电工电子实验教学中心，徐淑华的办公室是最热闹的。只要她在，她的身边总是围拢一群人，或解惑答疑，或排忧解难，亦惑促膝谈心。
2007年3月14日，徐淑华收到一位未署名大三女生的长篇电子邮件，信中向她倾诉了失恋的困惑和考试不理想的苦恼。徐淑华认真地作了回复，并用自己的人生经验告诉这位学生该如何交友，如何对待考试成绩。经过多次交流，她们之间建立了深厚的师生情谊。
2007级学生焦安山，是通过一道模电作业题被徐淑华发现进而被推荐到创新实验班的。焦安山参加了2009年全国电子设计大赛并获铜奖，参加了2010年省级电子设计大奖赛并获二等奖。焦安山说，遇到徐老师是他一生中的大幸，她不仅为他打开了知识的天空，更引领他看到自己的人生和创业之路。其实，徐淑华的学生中，又何止一个、百个焦安山呢!
徐淑华在以她为核心的教学团队中，同样享有很高的威望，这威望来自她的勤奋、无私和责任。
2004年到2006年，正是中心建设的关键时期。三年中，他们没有周末节日，没有寒暑假。在那些难忘的日日夜夜里，年过半百的徐淑华带领中心的老师们，硬是靠肩抗手抬把千万元的实验设备搬到五楼、六楼，然后一一开箱、查验、安装、调试。为了安全和便于今后检修，所有电缆都是他们亲手铺设的，有的老师手都被磨破了。为了让设备尽快投入使用，在2005年12月24日那个寒风呼啸的夜晚，当别人在灯火辉煌中欢歌笑语地进行各种庆祝或联欢的时候，已患高血压多年的徐淑华带领她的同事们，用整整一个通宵安装、调试了200多套设备。看到大家疲惫的样子，徐淑华一脸笑意地和身边几个年轻教师拉起家常：“你们知道我家先生是怎么评价咱们的吗?”大家一听这话来了精神，“他说‘你一个大傻，带着一群小傻，整天没日没夜地傻干’”，徐淑华笑着把她先生的话学说了一遍，调侃的语调引来大家的朗朗笑声。笑声飘荡在冬夜的校园中，笑声驱走了他们身上的疲惫和寒冷。而这个“傻”字，恰恰反映了徐淑华带领下的这个集体默默吃苦耐劳、默默奉献的精神和情怀。 {:6_134:}向人类灵魂工程师致敬！ {:6_167:}太阳底下最光辉的事业---园丁 徐淑华把教书育人工作称为“太阳底下最光辉的事业”，并愿意把毕生精力贡献给她的学生。倍受学生尊敬。
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