徐林林：上万假文凭背后的真问题

徐卫

　　有假的真文凭吗？有！湖北上万中小学教师参加原湖北教育学院的远程现代教育，毕业后，取得的文凭上标有教育部文号，但通不过教育部验证，只能在省内通用。（11月19日 《人民日报》）

　　文凭，是一个人学习经历和学习成果的证明，是其资质和能力的标志。在现代社会中，无论是求职就业，还是任用提拔，具有相当的学位、学历，无疑具有一定的竞争优势，甚至成为进入某些职业、岗位的必要条件。

　　在这种背景下，成人远程教育便应运而生。这一数字化教育形式，可以使无法脱产接受全日制高等教育的在职人员，利用业余时间更新知识，掌握更多的职业技能，甚至有效改观谋生手段。

　　然而，在现实中，更多的人所以对远程教育趋之若骛，并非为了优化知识结构，更好地做好本职工作，而是远程教育的考试大多流于形式，作为“敲门砖”的文凭也更容易拿到手，哪怕是“地方粮票”也行。

　　更可悲的是，一些高校对成人远程教育的认识，比大多数学员深刻不到哪里去。不少高校甚至把兴办成人远程教育，当作一种投资少、见效快的创收手段，眼里只有真金白银，既不讲学员资质，更不管教学质量。实际上，这和“买卖文凭”没有任何本质上的区别。

　　对湖北上万中小学教师取得的本科文凭，教育部有关部门公开表态：这是假文凭，你们上当了，要报公安机关！（见上述报道）为此，笔者不妨再追问几句：一、到底是谁给了当地教育行政主管部门“文凭省内有效”这个认证权力？二、没有取得网络办学资质的原湖北教育学院，在兴办远程教育过程中，与省教育厅是否存在某种利益关系？三、数以万计的假文凭背后还有哪些见不得人的猫腻？希望当地相关部门及早介入调查，并将调查结果尽快公之于众！