徐生坛：校园安全须“内外兼治”

徐卫

　　应该说，从中央到地方，把保障校园安全作为一段时间内工作的重中之重，无论从决策的层面来说，还是从执行的力度来看，都是前所未有的。相信在相关部门的协同作战、重拳出击之下，中小学生的生命安全会得到更加有力的保障，校园周边的环境也会得到极大程度的改善。
　　问题是，校园的周边环境净化了，来自学校外部的暴力因素清除了，校园的安全问题就得到了彻底解决、学生的生命安全就得到了完全保证吗？答案是否定的。因为导致校园安全事故发生的原因，除了学校外部的因素外，还有许多学校内部的因素。比如来自教学设施、饮食卫生、体育运动等方面的隐患。其中最普遍也最容易被人们忽略的是学生的心理健康问题。
　　有调查资料显示：目前我国中小学生大约有20%的人存在异常心理问题，其中有严重心理问题的占4%。北京大学早在2005年就针对全国13个省市的中学生进行过调查，结果显示：20.4％的中学生有过自杀意念。还有一个不争的事实是：近几年来，关于中小学生自杀的新闻，不时地见诸报端和网络，学生自杀事件正在呈现出快速增长的势头。前几年，在南方某省的一所中学内，甚至发生过在半年多的时间内，先后有4名学生“连环自杀”的怪事。笔者在“百度”搜索引擎输入“学生自杀事件”，用时仅0.239秒就搜索出相关网页约1,400,000篇，数目之大，真可谓触目惊心。
　　没有人统计过近几年来在全国各地用自杀方式结束了生命的中小学生有多少，但我想，如果认真做一番调查，其结果从数量上来说，肯定几倍甚至几十倍于在近期发生的5起校园血案中丧生的中小学生数目的总和。虽然每一起中小学生自杀事件的发生，其诱因不尽相同，但分析其深层次的原因，自杀者本人的心理健康问题都是一道无论如何都绕不过去的坎儿。
　　早在1999年，教育部就发布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》；2002年，教育部又印发了《中小学心理健康教育指导纲要》。可见，在当前中小学生中普遍存在的心理健康问题，早就引起了国家相关部门的重视，只不过，由于我国心理健康教育起步较晚，一些学校领导、教师的心理健康教育意识淡薄，相关师资也比较缺乏，所以许多学校的心理健康教育没有充分发挥其应有的作用，甚至在一些学校，心理健康教育至今还是一片空白。这种现状如果不能得到及时地改善，中小学生的生命安全问题，就始终是一把悬在我们头上的利剑。
　　因此，笔者认为：要彻底为中小学生的生命安全筑起一道“防火墙”，就必须在净化校园周边环境、防治针对中小学生的暴力侵袭的同时，还应该建立健全校内的各项安保措施，提高校内安保意识，加强对学生的安全教育，其中尤其刻不容缓的就是解决目前中小学生中普遍存在的心理健康问题。如此内外兼治，方可使学生的生命安全得到最大程度的保障。

徐玉杰

现在打击力度不够。