徐飞鹏：教孩子如何恋爱

徐卫

1月25日南都个论《雷人校规背后的公民教育缺失》，从成都盐道街中学为异性同学设定在公共场所文明交往的距离一事出发，导出了我国现在的学校教育不注重培养学生知晓并维护自己公民权利的缺失。愚以为，现代学生不知道自己有哪些公民权利，以及不知道如何维护自己的公民权利固然和学校教育有关，而且也确实和学校动辄出台（丝毫不尊重学校的主体：学生）这样的雷人规定（不讲人性，不近人情，无视现实）有关，但就事论事，关于早恋这个问题，却不是让孩子知晓自己的人身权利并懂得维护就解决得了的！这不，26日南都就刊出一高二学生的回应，主张对早恋要宽容，并提出一要普及性教育，二要教育学生正确面对恋爱意外。

笔者认为，这才是正点！但我今天要为这个观点补充足够的理由。过来人都明白，热爱异性这感觉乃至感情是无论如何都制止不了的，而且，从心理学的逻辑以及事实来看，越阻止，我们的下一代越叛逆，出意外的概率反而越大，这不是我们做家长的意愿。天底下，没有任何其他人或者团体比孩子本身的生身父母更希望孩子健康成长，长大之后顺利地恋爱结婚生子。因此，从这个角度讲，任何人或者单位都无权代替父母为我们的孩子在事关孩子终身幸福方面做决定。外人能做的就是，为父母做出决定提供各种各样的参考意见，譬如我今天这篇文章，就是为广大家长提供参考意见的。

就恋爱结婚教养子女这些事情而言，作为过来人，我深深地认为需要技巧。有人会说，恋爱只需要真感情，我要说的是，有感情是一回事，能不能正确处理恋爱中的问题又是另外一回事。可是技巧不是凭空就能来的，得培养。说到这里，有人可能会问，老徐，难道你想鼓励学生早恋？

鼓励谈不上，算是正确导向吧。先说个故事，北大有一学者应邀到香港中文大学交流访问，其间偌大的校园，愣是一对卿卿我我的情侣都没有发现，他感觉好奇怪，这可是腐朽的资本主义的大学啊。于是，他就此询问陪同的老师，你们的学生不谈恋爱吗？怎么看不到有亲热的啊？陪同老师回答内容大体如下：第一，亲热是很私密的事情，学生不会放到公众场合来做；第二，经历了初高中的恋爱之后，学生大都明白自己到底喜欢什么样的异性，自己到底适合什么样的异性，不会盲目地因为空虚等原因而随便恋爱。我们的教授大为惊讶地说，难道你们允许学生在初高中就恋爱？老师回答：“不是我们允许，是我们制止不了！只能教他们如何恋爱，为什么恋爱；而且，初高中不恋爱，什么时候了解异性？到了大学？那就太迟了，大学有好多东西要学习，有好多事情要做，哪有时间恋爱，一般情况下，我们都倾向于个人必须在初高中通过恋爱大体确定将来的配偶标准。”教授恍然大悟。陪同老师见此不解，难道你们的学生恋爱是在公共场合亲热的吗？教授回答，我邀请你到我们学校访问，你实地观看就知道了。

其实，关于中国大学生的恋爱表现，大家看到的，诸如在公交车上热吻，在公园隐蔽处做爱等等都还只是一部分现象，更让人不可思议的是：张三和李四仅仅是在上课时，多看了对方几眼，走出教室就恋上了，或者张三与李四恋爱，今天分手，明天又和李四的上铺好友王五同居；又或者，一个宿舍，四张床铺，每张床铺同时有一对男女留宿。这样子疯狂的表现，在中国的大学校园，举不胜举。当然，还有更大的一个群体，那就是大学四年，一次牵手都没有的学生。我想问各位看官，你们有没有想过，为什么我们的学生在这方面表现得极为不成熟？为什么大部分大学生对自己到底是怎么样的一个人，自己到底适合什么样的异性等问题完全回答不出来？为什么很多失恋的大学生不是总结经验教训，再去进行下一场恋爱，而是一哭二闹三上吊(笔者注：跳楼居多！说到这里，我突然想追问：为什么很少听说美国的大学生因为恋爱失败而跳楼)？为什么现在很多学生不和身边的异性恋爱，反而选择网恋，网恋的对象跟身边的异性有本质的区别吗？为什么现在剩男剩女现象越来越严重？

笔者严重地认为，这一切，都是家长和初高中老师借口为孩子考大学着想而合谋压制的结果。家长和老师这样做，不是不宽容，而是认为孩子只有顺利考上大学才会有好工作才能挣到足够的钱才能维持自身的幸福，说到底，这种行为是物质第一的价值观决定的。但事实上，好工作，能挣钱并不是恋爱快乐、婚姻幸福的决定性条件，如果这样，那比尔·盖茨、苏丹国王就是世界上婚姻最幸福的人了！我想，理性的成年人没有人能否认幸福美满的婚姻是决定个人是否幸福的主要因素，而婚姻是否美满，又取决于个人当初所挑选的恋爱对象和恋爱技巧等因素。

因此，笔者要说的是，对初高中学生早恋，我们不能仅仅只是宽容，当然我们也不鼓励，我们只是应该告诉他们，恋爱是人类最美好的情感，是要慎重对待，我们要教他们如何恋爱，如何对待恋爱中的意外。我们要和孩子一起探讨异性的秘密，婚姻的秘密，要在探讨中，告诉孩子什么是幸福，如何不失尊严地追求幸福。

                               
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徐玉杰

雷人校规背后的公民教育缺失

徐晓夫

在这方面，家长的言传身教起关键性的作用。传统式一代传一代的恋爱婚姻观，现已几乎荡然无存，把终身大事当成儿戏的现象，已似乎见惯了。